（通讯员：万佳雯 王欣怡）2026年是实施“十五五”开局之年，是学校创建职业本科学校加力奋进之年。面对规模扩大、结构多元的新生群体，学校紧扣立德树人根本任务，将入学教育作为服务职业本科创建大局的关键抓手，着力培养具备“感恩、责任、忠诚、奉献”品格的高技能人才，引导新生坚定理想信念、校准成长航向，扣好大学生涯“第一粒扣子”。
一、以“孝行铸魂”为统领，构建一体化入学教育格局
学校立足高职办学定位和孝感地域文化特色，坚持以“孝行铸魂”育人品牌为统领，党委学生工作部统筹，以11个校级辅导员工作室为平台支撑，以五大板块11个专题为内容体系，构建“价值引领、学业指导、人格培育、安全警示、文化浸润”一体化入学教育格局。整体设计紧扣职业本科创建目标，对标职业本科人才培养标准，强化学生职业认知、创新意识与综合素养，推动集中入学教育与常态化育人贯通衔接，实现新生入学教育从“全覆盖”向“高质量”升级，为学校创高升本奠定坚实育人根基。
二、五大板块十一个专题，贯通价值引领与成长指导
本次入学教育设置思想引领与职业认知、学业导航与能力拓展、生活适应与健康成长、规矩意识与安全防范、孝文化传承与特色育人五大板块共11个专题，于9月底已圆满完成，实现全体新生全覆盖。各专题紧扣高职学生成长规律和职业本科人才培养定位，将理想信念教育与职业启蒙相结合，将安全规矩意识与行为养成相结合，将孝文化传承与专业精神培育相结合，构建层层递进、有机衔接的育人链条，引导新生入学伊始树立技能报国、德技并修的成长目标。
三、工作室平台赋能增效，特色实践丰富育人载体
学校充分发挥11个校级辅导员工作室育人平台效能。作为推进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设的重要载体，工作室经过持续培育，构建“工作室+沙龙+N”品牌建设矩阵，聚焦思政教育、班级管理、职业规划、国防教育等重点领域开展工作。其中，罗盘导航、孝心护理、砺剑铸魂3个工作室先后入选全国高校辅导员工作室“联建共建”名单，标志着学校辅导员队伍专业化建设迈上新台阶。本次入学教育中，各工作室主动把建设成果转化为教学资源，围绕五大板块11个专题联合开发研制教学课件，立足校情学情充实典型案例与互动环节，实现工作室研究优势与新生成长需求精准对接。
各学院摒弃照本宣科，推动入学教育与专业特色、地域文化深度融合。护理学院安排五位专业负责人分专业授课，邀请国赛备赛学生现场演示老年照护实操，让新生直观体验专业温度；教育与艺术学院以“孝润澴川·匠心传承”为主题，组织新生走进麻糖米酒文化展厅、孝文化馆及生产车间开展地方文化研学；口腔医学院实行院长、党总支书记双组长负责制，全体辅导员每周日至周四晚自习驻班领学；建筑工程学院秉持“钢筋铁骨，千锤百炼”院训，融入孝善文化与工匠精神，依托测绘实训、技能竞赛锤炼实操能力；信息工程学院面向14个新生班级，两周内完成11个模块教学，入学以来未发生安全责任事故；机电工程学院覆盖全部10个专业，围绕思想引领、适应融入、安全防范、校规校纪、学风建设、生涯规划系统推进。
四、助推新生角色转型，实现育人品牌队伍同步提升
经过一系列教育引导，新生顺利完成从中学生到大学生的角色转换，安全意识、纪律观念显著提升，专业认同感进一步增强，学习目标更加清晰，班级凝聚力初步形成，为后续专业教学与学生管理打下坚实基础。同时，入学教育实现辅导员工作室建设成果落地转化，“孝行铸魂”育人品牌影响力持续扩大，推动学校思政育人体系建设与辅导员队伍专业化发展同频共进，为职业本科创建和学校高质量发展提供坚实育人支撑。
下一步，学校将持续把新生入学教育作为立德树人、践行德技并修的“第一堂课”，推动集中教育向常态化育人延伸拓展，立足高职办学定位和职业本科创建目标，持续完善新生育人体系，着力培养理想远大、热爱祖国、德才兼备、本领过硬的时代新人。
（审核：魏俊桃）
