为进一步落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》要求，提高学生心理健康工作针对性和有效性，切实加强专业支撑和科学管理，着力提升学生心理健康素养，大学生心理健康中心于9月9日下午开展工作例会，就相关要求进行了部署和培训。学工部、心理健康教育中心相关负责人、心理健康中心专兼职教师、各学院心理专干参加了此次会议。
首先，由教研室主任袁丽容对上学期心理健康课程建设进行了总结，安排了本学期教学任务。同时，袁教授分享了在北京国家教育行政学院的学习体会，引入“心理育人”的3.0时代的相关概念，鼓励各位教师将积极心理学理念融入课程，发挥课堂教学主渠道作用，大力培育学生积极心理品质，袁教授强调“学高为师，身正为范”，鼓励青年教师加强自身修养，保持开放、积极、仁爱的心态。
接着，由学工部李来斯老师就“职教云”平台的使用进行了经验分享，对“职教云”平台的登陆、课程设置、班级设置、教学设计、课堂签到等内容进行了详细介绍，消除了各位老师对使用“职教云”平台的顾虑，有利于课程教学工作的规范管理。
然后，由心理健康中心专任教师胡敏对心理普查的软件进行了介绍，并就对学生常见心理问题的识别和危机干预的流程进行了详细讲解，本次讲解总结了近段时间学生中常见的心理问题，着重介绍了危机干预中需要注意的问题，对心理健康教育工作具有一定的实践教育意义。
会议最后，由心理健康中心主任陈雯对新形态教材的编写布置了相关要求，新形态教材需要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入各章节，并在教材中体现发展心理学与积极心理学理念，然后对线上资源的制作进行了讲解。
此次会议加强了各位教师之间的联系，分别从源头管理、过程管理、结果管理、教师管理等方面进行了讨论，有利于全方位提升学生心理健康素养，及早预防和干预学生中可能出现的心理危机事，提高日常咨询辅导水平，提高心理危机事件干预处置能力，营造了和谐共进、凝心聚力的氛围，对强化师资队伍、优化教学机制、完善工作体系奠定了良好的基础。
